Viajando a DC en Amtrak (Vlog de Autismo) Parte 2

Los trenes parecen ser un tema muy popular para los niños que vemos en nuestra clínica de autismo.    Veo varias razones probables para el amplio atractivo entre los individuos en el espectro del autismo – independientemente de sus edades.

En primer lugar, los trenes tienen ruedas, lo que atrae a aquellos cuyos intereses sensoriales incluyen ver objetos girar. Esto es ciertamente común entre los niños con autismo. De hecho, pasar una cantidad extraordinaria de tiempo haciendo girar los juguetes es uno de los signos que indican que un niño pequeño puede tener un mayor riesgo de desarrollar un trastorno del espectro autista (TEA).

En segundo lugar, los trenes pueden clasificarse en diferentes modelos, tipos, tamaños, etc. Para algunos individuos con TEA, la capacidad de organizar los objetos en categorías es muy atractiva. He tenido varios pacientes que podían compartir más detalles de los que yo sabía que existían sobre los diferentes tipos de trenes.

Los trenes también vienen con horarios. Esto también atrae a muchas personas con TEA y está en línea con la necesidad de previsibilidad y la inclinación a memorizar y recitar información. De hecho, hemos aprendido a aprovechar el fuerte atractivo de los horarios para ayudar a las personas con autismo a aprender y participar en actividades comunitarias.

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Millones de personas viajan a diario en tren, y lo dan casi por sentado. Sin embargo, para algunas personas autistas viajar en tren puede ser un gran reto. La gran cantidad de gente, así como los diferentes ruidos, olores e iluminación, pueden resultar abrumadores para algunos, haciendo imposible el viaje.

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Pero algunas organizaciones están tomando conciencia de estos retos. Por ejemplo, la compañía ferroviaria East Midlands Railways (EMR) ha unido sus fuerzas a las de Autism East Midlands para buscar formas de hacer que el entorno sea más agradable para las personas autistas. Encargaron a la organización benéfica la realización de auditorías ambientales respetuosas con el autismo en sus estaciones de ferrocarril.

Las auditorías forman parte de un programa más amplio de la mayor organización benéfica específica para el autismo de la región para ayudar a las organizaciones a hacer que sus entornos sean más respetuosos con el autismo. Se han llevado a cabo auditorías en servicios sanitarios, tiendas, transporte público y lugares de ocio.

East Midlands Railways encargó inicialmente a Autism East Midlands que auditara sus estaciones de Leicester, Derby y Nottingham. Un miembro del equipo de auditores estuvo acompañado por personas autistas de los servicios de Beechwood House de la organización benéfica en Nottinghamshire. Durante cada auditoría, el equipo revisó el acceso a las instalaciones y el entorno general, comprobando los niveles de ruido, los olores y otras dificultades sensoriales.

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Network Rail ha elaborado una guía para ayudar a las personas autistas a viajar en tren con confianza e independencia. Se ha elaborado en colaboración con la Sociedad Nacional de Autismo, tras una investigación realizada con grupos que representan a pasajeros con necesidades específicas, para estudiar otras formas de hacer el ferrocarril más accesible para todos.

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La guía en línea muestra las vistas y los sonidos que los pasajeros pueden experimentar al utilizar el ferrocarril. Abarca todas las etapas del viaje, desde la compra de los billetes hasta la búsqueda de un asiento en el tren, pasando por el acceso al andén adecuado. Contiene enlaces a ejemplos de los sonidos que podrían escucharse en una estación concurrida y fotografías de todo, desde las señales comunes, los paneles de salida y el personal uniformado para pedir ayuda. También ofrece consejos sobre cómo llegar a una estación y qué llevar.

Susan Holden, responsable de la experiencia del cliente en las estaciones de Network Rail, dijo: “Tras las conversaciones mantenidas con la Sociedad Nacional de Autismo, quedó claro que podíamos hacer más para ayudar a las personas autistas a prepararse para viajar en tren. Las estaciones pueden ser lugares ruidosos y concurridos, y aunque nuestro personal está muy bien formado para prestar asistencia y reconocer cuándo las personas pueden necesitar ayuda adicional, también somos conscientes de que algunas personas pueden desistir de viajar porque simplemente no saben qué esperar.

Viajar con autismo con facilidad (3 CONSEJOS ESENCIALES PARA USTED

Para las personas que crecen con una discapacidad intelectual o un autismo, viajar de forma cómoda, segura e independiente será una habilidad vital inestimable. Es la clave para llevar a cabo actividades laborales y de ocio satisfactorias y para desarrollarse como individuo, y también aporta un nivel liberador de autosuficiencia y la seguridad de la igualdad dentro de la sociedad.

Llegar a esta meta puede ser desalentador. El sencillo sistema de cinco pasos del Dr. Gallimore guiará a los padres y a los profesionales a través de un entrenamiento exitoso para niños de cualquier edad y capacidad. Centrándose en la comprensión de los objetivos y retos individuales de cada niño, le ofrece los “ingredientes” necesarios para preparar completamente cada viaje por adelantado, y muestra cómo juzgar cuándo dar un paso atrás y dejar que el niño progrese solo. Abordando los temores y obstáculos específicos que dificultan los viajes de los niños con dificultades de aprendizaje, establece todas las precauciones necesarias para salvaguardar a los niños y a los demás mientras aprenden a llegar a los destinos elegidos.

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Claro y de gran alcance, este libro se enriquece con la amplia experiencia del Dr. Gallimore como psicólogo, especialista en movilidad y formador de viajes. Es un recurso alentador y será una lectura necesaria para cualquier persona que trabaje con un niño para ponerlo en su camino hacia el viaje independiente.

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