Екстерн
Літній інститут української мови (ЛІУМ) продовжує термін реєстрації на навчанняPreviousEURO 2012 вивчає українську мову – літні курси28 травня 2012NextПостійний комітет у закордонних справах на слуханнях в Україні [ФОТО]28 травня 2012
Торонто-Львів – Літній інститут української мови, який є частиною Міжнародного інституту освіти, культури та зв’язків з діаспорою (МІОК) Національного університету “Львівська політехніка”, продовжує термін реєстрації до 31 травня 2012 року на літні курси української мови та культури у центрі Львова.
Не пропустіть можливість вивчати українську мову у Львові цього літа з найкращими викладачами “Української мови як другої іноземної” в Україні. Викладачі Інституту є авторами відомого та першого у своєму роді підручника “Крок до України”, спеціально розробленого для тих, хто прагне вивчити українську мову.
Автори “Кроку до України” Олеся Палінська та Оксана Туркевич перебувають у Канаді до 13 травня 2012 року. У Канаді вони взяли участь у національній конференції “Українське шкільництво в Канаді: Бути канадцем і залишатися українцем”. Конференція була організована в Торонто Українською Національною Шкільною Радою Канади, Шкільною Радою Українців Канади Торонто та Комітетом Українських Шкільних Ініціатив при УНО Канади, а також за підтримки Конгресу Українців Канади.
Атмосферна школа вартість навчання
Стрімка діджиталізація сучасного світу, поява нових професій та методів навчання – виклики для традиційної системи освіти, яка не встигає адаптуватися до реалій сьогодення. Проекти Kyiv Smart City School ефективно доповнюють шкільну програму корисними навичками, які користуються попитом у глобальному інноваційному середовищі.
Нашій команді необхідно працювати з підростаючим поколінням. З 2018 року ми створили освітні філії Kyiv Smart City School на базі 20 комунальних шкіл української столиці. До проекту долучилися найактивніші керівники навчальних закладів та вчителі інформатики, які прагнуть змін та інновацій у сфері освіти і мотивують учнів до поглибленого вивчення технічних дисциплін. Kyiv Smart City School пропонує учням багато можливостей для розвитку: комбінований курс з основ програмування Scratch, Java, WEB-розробки, програмування роботів mbot, а також курси вдосконалення soft skills. Ми даємо можливість дітям розвивати компетенції, набуті на уроках математики та інформатики, а також говоримо про те, що критичне мислення та вміння працювати в команді необхідні для успішного професійного зростання в XXI столітті.
Онлайн школа
Цей захід, розроблений спеціально для учнів 4 класу англо-української двомовної школи, надає учням можливість зрозуміти та оцінити творчість українського художника Льва Моля. День включає відвідування різних культурних центрів щороку, де господарі діляться своїми танцями, історією, мистецтвом, їжею та іншими унікальними аспектами своєї культури.
Ця екскурсія збігається з навчальною програмою 5-го класу з історії Манітоби. Учні проведуть день в Законодавчих зборах, дізнаються про будівлю нашого провінційного уряду, оглянуть статуї на території та зустрінуться з деякими лідерами Манітоби українського походження.
Англо-українські студенти-білінгви з усієї провінції проведуть 3 дні, вивчаючи українську мову, культуру та знайомлячись з презентаціями різних факультетів Манітобського університету, відкриваючи свої очі на майбутні можливості, що відкриваються перед ними. Студенти також мають змогу потоваришувати зі своїми однолітками з Програми ЄС з усієї провінції, перебуваючи разом у Коледжі Святого Андрія.
Atschool
Планування уроку передбачає аналіз і трансформацію примірного плану в Книзі для вчителя, словесне формулювання виокремлених завдань, обговорення процесу їхньої побудови та композиції уроку. Процедура планування завершується письмовим оформленням плану уроку у вигляді плану-схеми або розгорнутого плану. Для вчителя-початківця кращою є друга форма, яка дає змогу щільніше відобразити процес формування навичок і вмінь і відповідно провести більш якісний контроль (або самоконтроль) доцільності планованого.
Авторська робота Сизько В.С. за темою “Lesson Planning Observation”. Документ доопрацьовано у 2015 р. (введено поняття соціо-культурні завдання навчання). відповідно до “Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання.” Страсбург. Ленвіт Київ-2003р.
Activity name Тема Уроку, Цілі.Name, Surname ВчительBrief description of context, location and time (size of classroom, facilities/resources available, time of day, lesson length, etc) – 50 words maximum Короткий опис змісту уроку. Brief description of learners (how many, age, level, etc) – 75 words maximum Аналіз умінь та навичок учнівLearning outcomes Очікувані результати діяльності учнів на уроці.By the end of the lesson students will be able to: В кінці уроку учні зможуть: Materials and references used Матеріали уроку