ESO Markarth: El fin de la eternidad
Una vez terminada la escolaridad obligatoria, el alumno puede optar por seguir estudiando en su centro de enseñanza secundaria (los dos últimos años se denominan Bachillerato) o pasar a un centro de formación profesional de grado medio. Sólo los que terminan el Bachillerato o la Formación Profesional de grado superior pueden acceder a la universidad.
La educación preescolar en España, llamada educación infantil, se divide en dos ciclos. El primer ciclo es para niños de 0 a 3 años y es opcional. Por lo tanto, las familias tienen que pagar el primer ciclo de preescolar, aunque existen programas de ayuda para las familias necesitadas. El segundo ciclo de educación preescolar es obligatorio en España, por lo que los alumnos de 3 a 6 años pueden asistir a la escuela preescolar pública de forma gratuita.
En España, la escuela primaria o colegio se compone de seis cursos académicos; los alumnos tienen entre 6 y 12 años. El objetivo es dar a los alumnos españoles una formación común y sólida en cultura, expresión oral, lectura, escritura y matemáticas.
Guía de juego de Gates of Oblivion Parte 1 (The Elder
El “Monasterio de Piedra” es un parque natural con un montón de cascadas increíbles y ofrece un bonito espectáculo de aves. Era muy bonito, aunque hacía tanto frío que empezó a granizar. Todo el mundo intentó resguardarse del granizo, pero al mismo tiempo lo pasamos muy bien.
Fuimos a “La Ciudad Encantada”, pero la nieve nos arruinó los planes, y no pudimos disfrutar tanto de la excursión porque era peligrosa. En su lugar, hicimos una guerra de bolas de nieve. Todo el mundo acabó mojado y con nieve por toda la ropa.
El día empezó a las 9 en punto. El autocar nos esperaba para ir a “El Nacimiento del río Cuervo”. Este día era muy frío. Mientras caminábamos hacia el final del camino, empezó a nevar. Aprovechamos la nieve para divertirnos un poco. Algunos hacíamos un enorme muñeco de nieve, otros tenían una guerra de bolas de nieve y otro grupo jugaba con un frisbee. Pero el resto iba a comer porque el restaurante tenía una acogedora chimenea.
Después de comer una estupenda paella, nos dirigimos a “El poblado Celta”. Tuvimos que caminar mucho para llegar allí pero mereció la pena. Las vistas eran increíbles y nos situamos en lo alto de la colina. Allí, como un bonito gesto hacia Vero, una de las profesoras que no pudo venir a nuestro viaje, nos tomamos de las manos y cerramos los ojos y simplemente sentimos el viento mientras uno de nosotros hacía una videollamada a Vero. Fue un momento mágico. Más tarde, tras llegar al hotel y cenar, nos dimos una ducha y nos preparamos para pasar la noche en el pub, bailando y jugando al fútbol. Esa noche era el cumpleaños de Natasha.
De la Supernova de la ESO al fin del Universo
Los alumnos de OAK HOUSE tienen la posibilidad de participar en diferentes programas de intercambio y de realizar viajes escolares al extranjero. Estos intercambios culturales ofrecen una oportunidad única para que los alumnos mejoren su capacidad lingüística y desarrollen sus habilidades sociales y emocionales.
Los alumnos de Year 7 tienen la oportunidad de pasar una semana en el Reino Unido en Moorland Hall, un centro de actividades al aire libre situado en el borde del Parque Nacional de Dartmoor. Los alumnos visitan los alrededores y participan en una gran variedad de actividades.
Los alumnos de Bachillerato y Bachillerato Internacional realizan un viaje de fin de curso a Italia, visitando Venecia y Florencia. Este viaje les proporciona la experiencia social de pasar una semana con sus compañeros de clase mientras participan en muchas actividades culturales differentes.
Los alumnos de Oak House Secondary tienen la opción de participar en programas de intercambio con colegios extranjeros. Estos intercambios culturales offer una oportunidad única para que los alumnos mejoren su inglés y desarrollen sus habilidades sociales y emocionales.
El nuevo e impresionante Universo se convierte en una realidad.
El destino de los viajes de fin de curso de los institutos no puede ser cualquiera. Hay que elegirlo teniendo en cuenta muchos factores. Pero lo más importante es que debe ser un lugar que entusiasme y motive a todos los participantes, y donde se maximicen las posibilidades de diversión y aprendizaje. El destino de un viaje de fin de curso de secundaria es algo más que una ciudad o una playa.
Es un entorno en el que el grupo vivirá por última vez antes de emprender caminos diferentes. Por eso, la elección del destino es quizá lo más importante en la organización de un viaje de fin de curso de bachillerato. Hoy en día hay muchas opciones, y el hecho de que el viaje sea internacional no significa que tenga que ser un viaje de fin de curso barato.
La elección del destino suele ser una cuestión de propuestas y votaciones. A menudo, los propios estudiantes de secundaria tienen muy claro el destino al que quieren viajar. Debatir entre ellos es una buena manera de fomentar la comunicación y la toma de decisiones en grupo. También, en ocasiones, el destino está predeterminado por el centro, como una especie de tradición que aglutina el enfoque del centro sobre los viajes de fin de curso.