Descripción de la configuración de la alfombrilla
Sea of Troubles ha sido diseñado para los profesores de las aulas que se esfuerzan por abordar los abrumadores problemas a los que se enfrenta nuestro mundo hoy en día. Al adoptar el énfasis de los Estándares Básicos Comunes en la inclusión de más textos informativos de no ficción, los autores han demostrado cómo incorporar textos informativos significativos en sus unidades favoritas de literatura. Sea of Troubles muestra a los profesores cómo la literatura y los textos informativos pueden trabajar juntos, para mejorarse mutuamente y, por extensión, mejorar las habilidades de los estudiantes para pensar críticamente y responder al mar de problemas que impregna la sociedad.
Descripción del entorno ks1
Las listas indicativas de los Estados Partes son publicadas por el Centro del Patrimonio Mundial en su sitio web y/o en documentos de trabajo con el fin de garantizar la transparencia, el acceso a la información y facilitar la armonización de las listas indicativas a nivel regional y temático.
La Ruta de Magallanes es el camino de la Primera Vuelta al Mundo. Es un camino universal y global porque su itinerario se desarrolla a lo largo de los principales océanos y de todos los continentes en ambos hemisferios del planeta. La Ruta de Magallanes es el camino trazado por la expedición náutica que realizó la primera circunnavegación del mundo en los albores del siglo XVI. Este camino fue organizado y dirigido por uno de los más extraordinarios exploradores y navegantes de la historia, Fernando de Magallanes, quien por primera vez puso en los mapas no sólo un nuevo e inmenso océano (el Pacífico), que entonces fue navegado en su totalidad por primera vez, sino también el Estrecho que conectaba los dos grandes océanos del planeta, el Océano Atlántico y el Océano Pacífico. Esta ruta fue utilizada durante cuatro siglos para conectar Oriente y Occidente a través del mar, ya que era la única ruta posible utilizada por los barcos hasta la construcción del Canal de Panamá en el siglo XX. La valiosa contribución de esta ruta universal a la historia de la humanidad puede verse no sólo en el viaje en sí, sino también en los antecedentes históricos del mismo y en las consecuencias que tuvo en el desarrollo de varias civilizaciones.
Descripción del entorno ks2
Una de las grandes figuras del judaísmo es el hombre llamado Moshe Rabbenu (‘Moisés nuestro maestro’) en hebreo. Tradicionalmente se le atribuyen los cinco primeros libros de la Biblia. Moisés es el canal entre Dios y los hebreos, a través del cual los hebreos recibieron una carta básica para vivir como pueblo de Dios.
En nombre de Israel, Moisés recibió la torah, tradicionalmente traducida como “ley”. No se trata de una ley en el sentido moderno, sino de una enseñanza, instrucción o guía autorizada. Los más famosos de estos mandamientos son los Diez Mandamientos. Pero en realidad hay 613 mandamientos que cubren todos los aspectos de la vida, incluyendo la ley, la familia y la higiene personal y la dieta.
En los Diez Mandamientos, Moisés esbozó una base de moralidad que ha durado más de 3.000 años y ha sido adoptada por dos tercios de la población mundial. La forma más común de los Diez Mandamientos se encuentra en el capítulo 20 del Éxodo y en el capítulo 5 del Deuteronomio.
Según la Biblia, los descendientes de Jacob vivieron en Egipto durante más de 450 años, durante los cuales se convirtieron en una nación: la nación de Israel. Los egipcios empezaron a verlos como una amenaza y endurecieron su control sobre ellos, obligándolos a trabajar como esclavos.
Descripción del entorno de la nave de alfabetización
Pida a los alumnos que piensen en lo que han aprendido y que expongan oralmente los aspectos que afectan a la duración de un viaje a través del océano. Las ideas de los alumnos deben incluir, con sus propias palabras, la distancia que hay que recorrer, el tipo de transporte, la forma de propulsión de la embarcación, el clima y lo moderno que es el método de transporte.
Pida a los alumnos que imaginen que tienen que hacer las maletas para un viaje a través del Océano Atlántico. Pueden viajar en un velero colonial, en un barco moderno o en un avión. Pídales que hagan un dibujo de los artículos que necesitarían llevar para cada tipo de viaje. Haz que los alumnos compartan sus dibujos y comparen los artículos que se necesitarían para cada uno de los medios de transporte.
Viajar a través del Océano Atlántico era mucho más difícil para los colonos americanos durante el período colonial (1600-1799) que en la actualidad. El uso de un mapa para comparar tres métodos de transporte revela cómo han cambiado los viajes a lo largo del tiempo. La mejora de la tecnología ha convertido un viaje largo y peligroso en uno mucho más rápido y seguro.