Aspectos socioemocionales del aprendizaje
Kelly es la gerente de los programas SEL para el Departamento de Educación Pública de Nuevo México y ha sido educadora, consejera y especialista en salud conductual en Nuevo México durante más de 30 años. Es una firme defensora de la educación integral del niño y del aprendizaje social y emocional como camino hacia la equidad, el acceso y el éxito en la educación para todos los estudiantes y adultos.
Kay es especialista en apoyo de la conducta en las escuelas públicas de Albuquerque. Kay ayuda a apoyar y capacitar a los maestros en el área de aprendizaje socio-emocional, los sistemas de apoyo de comportamiento positivo y la organización y gestión general del aula. Kay también tiene experiencia trabajando como maestra de aula en Nuevo México, tanto en el ámbito de la educación general como en el de la educación especial.
Chavez-Miller ha sido maestra de aula en Nuevo México por 21 años, habiendo enseñado a estudiantes de primaria hasta la secundaria. Es becaria de la Manzana de Oro de Nuevo México, becaria Fulbright para profesores en Finlandia y becaria y exploradora de National Geographic. En la actualidad, Chavez-Miller trabaja con profesores en formación y en pre-servicio como miembro del profesorado a tiempo completo en el Central New Mexico Community College en el Programa de Licencias Alternativas para Profesores.
Importancia del conocimiento del aprendizaje socio-emocional para los profesores
Es sabido que el miedo puede inducir una mayor ansiedad y pánico. Al enfrentarse a los retos y a la incertidumbre, es importante acallar el miedo, o el “ruido”, para aliviar mejor esta ansiedad para su familia. A continuación se ofrecen algunos consejos para ayudar a navegar por el viaje educativo -y emocional- de su hijo a través de esta pandemia:
Es absolutamente normal experimentar sentimientos de ansiedad en torno a la educación de su hijo, ya que hay muchas variables desconocidas. Recuerde que debe centrarse en lo que puede controlar y establecer los límites adecuados mientras busca una comunicación sana con los demás. Por encima de todo, los niños son resistentes, y tú también lo eres. Confía en ti mismo y en tus habilidades como padre. Con una actitud positiva y un poco de creatividad, tu familia superará esta etapa de cambio sin problemas.
Aprendizaje y desarrollo socio-emocional
Esta es la primera vez en muchos años que ha habido un 90-100% de participación en cada sesión de las 15 sesiones. El Proceso RUMERTIME es la diferencia, el Manual de Alternativas revisado utiliza la narración de cuentos, el arte, la escritura creativa, las actividades interactivas, la discusión y la reflexión como medios de autoexpresión y exploración.
Llevo 30 años enseñando y es la primera vez que veo un programa diseñado específicamente para ayudar tanto a los profesores como a los alumnos. El programa de la Dra. Larrier comienza con un viaje hacia nuestras propias experiencias, y nos ayuda a regular nuestros propios desencadenantes y emociones para que podamos ser más eficaces en todos los entornos en los que estamos inmersos.
El Cultivating SEEDS System™(CSS™) es un marco excelente. El CSS™ es útil y eficaz cuando se trabaja en todos los niveles del ecosistema. Las enfermedades mentales siguen estando estigmatizadas a nivel local y mundial y el uso de este enfoque creará un clima seguro para que los profesionales de la ayuda aprendan y presten servicios culturalmente sensibles a todos. Pienso seguir dominando el Cultivating SEEDS System™ como trabajador social y educador en ejercicio.
Qué es el aprendizaje emocional en psicología
Puedo decir honestamente que hacer este curso fue una de las mejores decisiones que he tomado, ya que realmente siento que los aprendizajes, el apoyo y las amistades que hice allí han cambiado el curso de mi vida. A medida que avanzaba el curso, descubrí mis valores y el propósito de mi alma, y no pude evitar empezar a crear la vida que realmente deseaba. Con el increíble apoyo del grupo, pude dar pasos valientes para planificar y caminar hacia un futuro que quería y no vivir el que se esperaba de mí. Desde entonces, he dejado una carrera corporativa de 20 años, he viajado, me he mudado a casa dos veces y ahora vivo en otro país. Así que, cuando digo que esta experiencia ha afirmado y cambiado mi vida, realmente lo ha hecho. Mi gratitud a Jean, Tim y a las fantásticas facilitadoras, Joanne y Jade, es de por vida. Estas maravillosas almas están dedicadas y capacitadas no sólo para sentarse contigo en el fuego, sino también para facilitar que te levantes de él como un ave fénix.
Jean Bond fue pionera en los cursos de educación emocional en la década de 1980. Luego creó el primer centro de educación emocional con su marido Tim y más tarde creó la primera titulación académica en educación emocional.